Žáci  matematiku vnímají jako předmět snadný, zajímavý i zábavný. K matematickým poznatkům docházejí vlastní praktickou činností.  Slovní úlohy jsou ze života a jsou vždy doplněny vhodnými ilustracemi. Zlomky procvičují podle variant testů TIMMS. Zařazeno je i učivo z geometrie. V učebnici jsou cvičení připravena pro žákovskou sebekontrolu i sebehodnocení.

•     je připravena pro snadné, zajímavé i zábavné učení matematiky,
•     žákům je v ní předložena možnost samokontroly a sebehodnocení svých matematických dovedností a to vždy, když je v materiálech užité učivo dobře procvičeno, tím je podněcován zájem žáků o učení,
•     číselný obor se rozšiřuje s využitím činností žáků, snadno se tak vytvářejí správné číselné představy a snadno se vstupuje do procvičování početních výkonů s velkými čísly,
•     uplatňuje se schopnost žáků využívat úsudek při řešení základních úsudkových úloh i úloh ze života kolem, proto byly sestaveny slovní úlohy z praktické práce v lese, zároveň se při nich propojuje učivo přírodovědy s matematikou a tím je učení matematiky zajímavé,
•     pozornost je věnována učivu geometrie i zlomků, obojí prolíná jak učebnicí, tak pracovním sešitem a navazuje na učivo 1. dílu,
•     na stránkách učebnice jsou barevné obrázky a fotografie, k dobrým výsledkům žáky lákají skřítkové, se kterými se setkali v 1. dílu matematiky a Zajímavého počítání,
•     učení se stane zábavné, když žáci mohou získat, jak motivační impuls, tak body pro Dokážeš to, když sami poznají, že něco umí dobře a když poznají, že pro to, co ještě neumí, je jim dána šance na zlepšení,
•     učebnice dává příležitost dobře splnit nově upravený RVP ZV, dává také možnost ve výuce průběžně uplatňovat rozvoj klíčových kompetencí,
•     finanční gramotnost žáků je uplatňována v úlohách sestavených do tabulek, kde určité finanční položky doplňují nebo sestavují účty k nákupům apod.

K učebnici MATEMATIKA 4, 2. DÍL patří pracovním sešit ZAJÍMAVÉ POČÍTÁNÍ 2. díl