Učebnica sa venuje výzve vzdelávania v 21. storočí, ktoré predstavuje tvorbu takého edukačného prostredia, v ktorom sa uplatnia morálne a etické prístupy k rozhodovaniu. Je rozdelená na päť kapitol. V prvej a druhej kapitole približuje témy súvisiace s problematikou plurality kultúr a komunikácie ako základného elementu kultúry. Tretia kapitola sa podrobne zaoberá interkultúrnou komunikáciou vo všeobecnosti a jej bariérami s dôrazom na komunikáciu v medzinárodnom kontexte. Štvrtá kapitola je venovaná kultúre organizácie s dôrazom na medzinárodné pracovné prostredie. Nadväzuje na ňu piata kapitola, ktorá sa venuje problematike akulturácie zamestnancov vyslaných za prácou do zahraničia a ich príprave pred odchodom do zahraničia cez možnosti interkultúrnych tréningov. Cenné informácie nájdu v knihe nielen študenti, ale aj ľudia z praxe, ktorí sa s problematikou akulturácie stretávajú čoraz častejšie a hľadajú spôsob, ako čo najlepšie zoptimalizovať pracovné prostredie organizácie vzhľadom na pluralitu kultúr jej zamestnancov.